新学期的计划方案（高一第一学期工作计划）

一、指导思想

紧紧围绕学校的工作思路，落实好学校及处室对年级组的工作要求。尽快适应新课程改革的要求，坚持以人为本的教育教学理念。同时，高一是整个高中阶段的开始年级，高一学生是否能够养成良好的学习习惯和形成良好的学习氛围直接影响到高中三年。因此,本学期我们本着对学校负责、对学生负责的态度，并结合本年级工作的实际，我们高一全体教师一手要抓教学质量，提高教学成绩，一手也要抓学生养成教育，做好新生入学的引路人。

二、工作目标

1、重视教师队伍建设，努力建立一个“敬业、勤业、精业、乐业”的高素质战斗团队。

2、落实常规教学，做到工作有安排、有要求、有督促、有检查评价，向落实要质量。

3、挖掘学生的潜力，做好特色班相关工作。既注重优秀学生的培养，又要重视挖掘后进生的潜力，不放过每一个有潜力的学生。

4、仔细探究新课程的变化，制定好严谨的教学计划，高质量完成新学期高一学生的学业水平考试工作。

5、适应新形势，在学生管理工作上创新工作方法，重视德育和心理健康教育。

三、具体工作措施

（一）研究新课程，改进教学模式，向课堂要效益

结合暑假新课程培训成果，认真分析新旧课程方案的差异，转变教学观念，改进课堂模式，打造高效课堂。允许各科按照学校年级要求，在学生为课堂主体的情况下探究适合本学科的教学模式。

开学初各个学科要进一步明确教学任务，制定好新学期的教学计划，尤其是高一下学期需要参加学业水平考试的4个学科。教师既要安排好教学内容的进度，又要保证学生的接受程度，考虑好分层教学，保证高一全体学生的学业水平考试通过率。

（二）细化常规要求，打造高效课堂，向常规要成绩

1、加强集备的高效性。备课组首先要组织好本学科的当前教学工作，包括本学期教学计划的制定、教学进度的控制、模块考试的命题、学分认定、学科成绩分析等。重视导学案的导学作用和预习性，学案必须构建起知识体系，重难点要突出，做到知识问题化，问题层次化。教师充分进行个人的二次备课，上课前要抽批一部分学生通过预习做好的“导学案”，明确学生在预习中存在的主要问题，课堂上对学生进行恰当的点拨讲解。

2、强化教师纪律，提高课堂效率。上课要求尽快进入工作状态，不迟到、不早退，杜绝无教案上课。认真落实好集体备课、二次备课的各项内容，完成课堂教学任务。上课的过程中注意学生的学习状态，保证课堂效率。

3、严格落实作业制度，作业布置、批改落到实处。作业分为：双休日作业（周测），要求全批全改（任教班级多的可酌情批一半）；平时作业，要求按课时量的一半批阅。作业的设计要适量，突出重难点，拒绝乱、滥、多。做好作业批改的检查登记工作：制定好作业批改登记表，每周一汇总，掌控好作业量的情况，并及时予以反馈。

4、落实自习值班制度，向自习秩序要质量。要求老师们按时值班，维持自习学习秩序，违纪情况及时处理。

5、加大检查力度，以检查促落实。检查的内容包括：查课堂、查辅导（含自习纪律）、查作业、查学案（抽），所有的检查最终的落脚点都在师生身上。查老师上课情况，有无脱岗现象，能否按学校要求上课，观察学生上课状态；查辅导到岗情况和学生纪律，记录违纪学生情况；定期检查查学生作业的和导学案的批改情况，随时做好登记。

（三）做好特色班的相关工作，做好选课走班的前期工作，充分挖掘学生潜力

1、充分挖掘学生潜力，培养优秀学生。要充分挖掘学生的潜力，争取把每一个有潜力的学生都培养成才。

2、既尊重学生意愿，又进行合理指导，落实好学生的选课走班工作。对高一新生进行选课走班的介绍,让学生根据成绩，参照自己每科成绩的位次，选出自己感兴趣或者优势学科。级部充分尊重学生的意愿，结合学校的实际，帮助学生选出适合自己的学科组合。

（四）加强教师队伍建设，打造高素质优秀团队

创新制度，提高管理水平，把教师的潜力充分挖掘出来，把高一全体教师打造成一个强有力的战斗团队。老教师发挥引领带头作用，中年教师发挥中流砥柱作用，年轻教师用自己的激情创造一流的教学成绩。高一年级相对而言年轻教师较多，从教时间段，教学的经验不足。级部安排部分青年教师和老教师进行结对子活动，以老带新，提高教师队伍的整体教学水平，通过示范课、听课、讲课指导等协助年轻教师快速成长。

（五）适应新形势，在学生管理工作上创新工作方法，重视德育和心理健康教育

1、加强对学生的理想教育、纪律教育、感恩教育，培养学生的吃苦意识、服从意识和责任意识。搜集上一级优秀毕业生的相关信息，设计成展板展示给学生，使学生早早树立远大理想，规划设计自己的人生；在军训期间对学生进行学校规章制度的学习培训，培养学生的纪律意识；利用班会、学生大会、邀请上一届学生做报告等形式培养学生的责任意识和感恩意识，让学生获得学习的强大动力。

2、创新工作方法，强化对学生纪律的数字化管理，狠抓落实全员育人。每个学生分配一个电子号，发现违纪现象，统一用电子号登记到云表格。全体班主任、任课老师以及学校值班领导，都可把学生违纪现象统一登记到云表格系统。

3、重视学生的心理健康工作。平时利用班会、问卷调查等形式，关注学生的心理健康。级部成立心理咨询室，安排级部人员、班主任轮流值班，及时化解学生的心理问题。

4、部署安全工作，加强安全教育。完善一日三报制度，建立从班级到级部到学校的完善的安全应急机制，加强班级人员（重点班级安全员）的安全应急流程、应急处理办法的培训。级部通过大典，班主任通过晚点、主题班会等形式加强学生吃穿住行，与人相处，网络安全，防诈骗等一系列的安全教育，做到警钟长鸣。

5、抓好班主任队伍和学生队伍建设，加强家校合作

注重班主任队伍建设，落实好德育育人工作。定期召开班主任例会，利用例会交流班主任经验，分析班级管理案例，共商解决班级管理难题。注重学生干部队伍建设，培养学生的自我管理能力。定期组织家长会，使家长能了解孩子在校学习生活情况。探索家长进教室，家长进宿舍机制，为家长更方便更真实了解学生学习生活提供机会，同时也将家校联合培养更加落到实处。